Educación inicial y dimension cognitiva / Evelyn Yineth Acuña Colorado, [et...al]

Por: Acuña Colorado, Evelyn YinethColaborador(es): Ardila Quintero, Julie Alejandra | López Buitrago, Laura Bibiana | Martinez Rodriguez, Neyfi Dayhana | Ocampos Sánchez, Sandra Paola | Contreras Tiguaque, Camilo Arturo. [Director de trabajo de grado]Series Bogotá D.C. Compensar Unipanamericana, 2018Descripción: Trabajo de grado en formato digital PDF pTítulos uniformes: Trabajo de grado Tema(s): Dimensión cognitiva - educación | Trabajo de grado Facultad de Educación | Evelyn Yineth Acuña ColoradoNota de disertación: Licenciatura en Educación Preescolar Facultad de EducaciónLicenciado (a) en Educación Preescolar Resumen: El presente proyecto aborda la necesidad de propiciar acciones de cambio que favorezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro del Colegio Santo Domingo Bilingüe en torno al cumplimiento y los aportes que se están dando desde la educación inicial para el desarrollo y la consolidación del proyecto de Nación - Colombia. A nivel local es primordial generar una serie de estrategias que permitan llevar a cabo un proceso donde se pueda establecer si lo constituido en el proyecto de Nación - Colombia es una realidad en el país. Para ello es necesario partir desde la documentación establecida, con el objetivo de revisar los planes y proyectos que se han realizado desde el Estado y el Ministerio de Educación en pro de la Educación Inicial. Por tal motivo se busca conocer cómo se está dando en la sociedad y en el ámbito educativo particularmente en el colegio Santo Domingo Bilingüe el cumplimiento del proyecto Nación, además de propiciar una transformación en los estudiantes que fortalezca la consolidación de este a partir de las dimensiones, principalmente la dimensión cognitiva.
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Trabajo de grado originalmente en formato digital

Licenciatura en Educación Preescolar

Facultad de Educación

Licenciado (a) en Educación Preescolar

El presente proyecto aborda la necesidad de propiciar acciones de cambio que favorezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro del Colegio Santo Domingo Bilingüe en torno al cumplimiento y los aportes que se están dando desde la educación inicial para el desarrollo y la consolidación del proyecto de Nación - Colombia. A nivel local es primordial generar una serie de estrategias que permitan llevar a cabo un proceso donde se pueda establecer si lo constituido en el proyecto de Nación - Colombia es una realidad en el país. Para ello es necesario partir desde la documentación establecida, con el objetivo de revisar los planes y proyectos que se han realizado desde el Estado y el Ministerio de Educación en pro de la Educación Inicial. Por tal motivo se busca conocer cómo se está dando en la sociedad y en el ámbito educativo particularmente en el colegio Santo Domingo Bilingüe el cumplimiento del proyecto Nación, además de propiciar una transformación en los estudiantes que fortalezca la consolidación de este a partir de las dimensiones, principalmente la dimensión cognitiva.

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