Prologo – Introducción -- 1. Antecedentes -- 2. Definición del problema -- 3. Justificación 4. Objetivos -- 5. Esquema de fundamentación teórica -- 6. Esquema metodológico -- 7. Resultados -- Capítulo . 1. Diagnostico de la crisis de lo público y oportunidades en la formulación de estrategias en la formación ciudadana -- Capítulo . 2. Desarrollo, capital social, ética y educación prospectiva -- Capítulo . 3. La educación para la no-violencia como estrategia política -- Capítulo . 4. Estrategias pedagógicas para la formación de capital social y el fortalecimiento de la convivencia ciudadana - Conclusiones - Recomendaciones - Bibliografía - Índice de cuadros - índice de gráficas