Diseño de videojuego para incentivar la lectoescritura en niños de 6 y 7 años del colegio Distrital Ofelia Uribe de Acosta de la localidad de Usme / Omar Andrés Bonilla Acosta Jorge Enrique Castillo Salcedo Karen Edith Suarez Peralta; Director Juan Carlos Navarro Bastidas

Por: Bonilla Acosta, Omar AndrésColaborador(es): Castillo Salcedo, Jorge Enrique | Navarro Bastidas, Juan Carlos. Direc | Suarez Peralta, Karen EdithSeries Bogotá : Compensar Unipanmericana, 2018Descripción: CDTema(s): Técnicas de enseñanza -- Lectoescritura | Tesis -- Ingenieria | Videojuegos -- Escritura | Videojuegos -- Lectura | Vieojuegos -- EnseñanzaRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea
Contenidos:
El presente proyecto consiste en el diseño de un videojuego para incentivar la lectoescritura en niños de 6 y 7 años de estrato socioeconómico 1 y 2 del colegio Distrital Ofelia Uribe de Acosta de la localidad de Usme, se realizó una consulta sobre procesos y métodos de la enseñanza-aprendizaje de la habilidad lectoescritora que han sido herramienta de apoyo para comprender como adquiere un niño dicha habilidad, de igual manera como trasmitir los conocimientos teniendo en cuenta la población objetivo, esto dio bases para realizar un sondeo con profesionales en las áreas de pedagogía y psicología, obteniendo como resultado las opiniones de ellos de acuerdo a su experiencia, esto ha permitido llegar al cumplimiento de los objetivos.
Nota de disertación: Ingenieria de Sistemas Facultad de Ingenieria Ingeniero de Sistemas
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El presente proyecto consiste en el diseño de un videojuego para incentivar la lectoescritura en niños de 6 y 7 años de estrato socioeconómico 1 y 2 del colegio Distrital Ofelia Uribe de Acosta de la localidad de Usme, se realizó una consulta sobre procesos y métodos de la enseñanza-aprendizaje de la habilidad lectoescritora que han sido herramienta de apoyo para comprender como adquiere un niño dicha habilidad, de igual manera como trasmitir los conocimientos teniendo en cuenta la población objetivo, esto dio bases para realizar un sondeo con profesionales en las áreas de pedagogía y psicología, obteniendo como resultado las opiniones de ellos de acuerdo a su experiencia, esto ha permitido llegar al cumplimiento de los objetivos.

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