Estrategia pedagógica para el potenciamiento del desarrollo personal-social de los niños del jardín S.D.I.S Los Pijaos : Siembra cuida y aprende... cultivando un mejor futuro / Yuri Paola Celeita López, [et…al]

Por: [Celeita López, Yuri Paola]Colaborador(es): Garavito Vargas, Julieth Natalia | Varon Moreno, Sara Viviana | Rodriguez Sánchez, Haidy [Asesora de trabajo de grado]Tipo de material: TextoTextoSeries Bogotá D.C. Compensar unipanamericana, 2019Descripción: Trabajo de grado en formato digital PDF pTítulos uniformes: Trabajo de grado Tema(s): Tesis -- Educación | Estrategias pedagógicas -- Innovaciones tecnológicas | niños -- Educación | Estrategias pedagógicas | Desarrollo pedagógico | Trabajo de grado Facultad de Educación | Yuri Paola Celeita LópezRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Nota de disertación: Licenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónLicenciado(a) en Pedagogía Infantil Resumen: En la presente investigación se pretende determinar el impacto que tiene la estrategia pedagógica "Siembra, cuida y aprende... Cultivando un mejor futuro" como un espacio que utiliza las áreas verdes para el potenciamiento de los ejes de trabajo pedagógico Identidad, Autonomía y Convivencia propios de la dimensión personal-social de los niños, puesto que se encontró una falta de intencionalidad pedagógica en el uso de estos espacios por parte de las docentes del jardín de Secretaria Distrital de Integración Social "Los Pijaos", por lo que se propone desarrollar diferentes actividades de carácter artístico, deportivo, sensorial, entre atras que les permita a los niños mejorar sus relaciones interpersonales y propiciar un encuentro consigo mismos, con los demás y con su entorno. Con esta investigación en primer lugar, se busca medir el impacto que tiene la estrategia pedagógica en el desarrollo de los ejes de trabajo pedagógico antes mencionados. Por tal razón uno de los alcances de esta investigación es que se comprenda la importancia pedagógica que tienen las áreas verdes dentro de la institución, por parte del sistema educativo, las entidades y quienes las conforman y, en segundo lugar; se espera crear un sentido de corresponsabilidad sobre el cuidado y la protección de estos espacios dentro del plantel.
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Trabajo de grado originalmente en formato digital

Licenciatura en Pedagogía Infantil

Facultad de Educación

Licenciado(a) en Pedagogía Infantil

En la presente investigación se pretende determinar el impacto que tiene la estrategia pedagógica "Siembra, cuida y aprende... Cultivando un mejor futuro" como un espacio que utiliza las áreas verdes para el potenciamiento de los ejes de trabajo pedagógico Identidad, Autonomía y Convivencia propios de la dimensión personal-social de los niños, puesto que se encontró una falta de intencionalidad pedagógica en el uso de estos espacios por parte de las docentes del jardín de Secretaria Distrital de Integración Social "Los Pijaos", por lo que se propone desarrollar diferentes actividades de carácter artístico, deportivo, sensorial, entre atras que les permita a los niños mejorar sus relaciones interpersonales y propiciar un encuentro consigo mismos, con los demás y con su entorno. Con esta investigación en primer lugar, se busca medir el impacto que tiene la estrategia pedagógica en el desarrollo de los ejes de trabajo pedagógico antes mencionados. Por tal razón uno de los alcances de esta investigación es que se comprenda la importancia pedagógica que tienen las áreas verdes dentro de la institución, por parte del sistema educativo, las entidades y quienes las conforman y, en segundo lugar; se espera crear un sentido de corresponsabilidad sobre el cuidado y la protección de estos espacios dentro del plantel.

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