Propuesta de formación ciudadana para niñas y niños de preescolar, en clave de educación popular comunidad del Verjon alto - Zona rural de la localidad Santafé. Mayerly Aidé Murillo Velásquez, [et...al]

Por: Murillo Velasquez, Mayerly AideColaborador(es): Cruz Mayorga, Rocío | Contreras, Camilo Arturo [Director de trabajo de grado]Series Bogotá D.C Compensar Unipanamericana 2014Descripción: Trabajo de grado en formato digital PDF pTema(s): Trabajo de Grado Facultad de Educación | Ciudadanía - Enseñanza | Formación Ciudadana | Educación Popular | Mayerly Aidé Murillo VelásquezRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Nota de disertación: Licenciatura en Educación Preescolar Facultad de Educación Licenciado (a) en Educación Preescolar Resumen: El enfoque del proyecto de grado es diseñar una propuesta de formación ciudadana para niños y niñas, en clave de educación popular, para la comunidad de El Verjón Alto, perteneciente a la localidad de Santafé - Zona Rural. Teniendo encueta el contexto de la comunidad de la vereda el Verjón y sus necesidades, para ello se utilizó como herramienta de estudio la encuesta semiestructurada donde permitió analizar los procesos que tiene esta comunidad respecto a la educación participación y formación ciudadana. Aunque en la comunidad se desarrollan proyectos los cuales están mediados por la educación popular se evidencia que estos carecen de una representación política.
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Trabajo de grado originalmente en formato digital

Licenciatura en Educación Preescolar

Facultad de Educación

Licenciado (a) en Educación Preescolar

El enfoque del proyecto de grado es diseñar una propuesta de formación ciudadana para niños y niñas, en clave de educación popular, para la comunidad de El Verjón Alto, perteneciente a la localidad de Santafé - Zona Rural. Teniendo encueta el contexto de la comunidad de la vereda el Verjón y sus necesidades, para ello se utilizó como herramienta de estudio la encuesta semiestructurada donde permitió analizar los procesos que tiene esta comunidad respecto a la educación participación y formación ciudadana. Aunque en la comunidad se desarrollan proyectos los cuales están mediados por la educación popular se evidencia que estos carecen de una representación política.

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